近日，民政部等5部门联合印发通知，指导各地在“六一”国际儿童节等时间节点持续深入开展2025年“润心伴成长，同心护未来”主题活动，更好促进困境儿童身心健康成长。

　　在“六一”国际儿童节期间，福建省各级民政系统以“润心伴成长 同心护未来”为主题，联动政府部门、社会组织、企业高校等多元主体，构建起“社会力量全动员、服务功能再升级”的困境儿童关爱新格局，为困境儿童成长注入澎湃动能。

　　　01 社会力量总动员：全民参与点亮关爱灯火

　　在尤溪县，一场覆盖全县的“予爱童行”公益活动成为社会参与的典范。5月27日，260余名志愿者组成9支队伍，将156个微心愿礼包送到各乡镇小学。

　　这场由县委宣传部、民政局、慈善总会联合发起的活动，自3月启动以来便吸引社会各界关注：三明学院海外学院留学生主动加入志愿队伍，本地爱心企业连夜赶制心愿物资，微信公众号发布的微心愿认领信息不到1天即被抢空。“看到孩子们收到羽毛球拍时眼睛发亮，我觉得这就是全民公益的意义。”志愿者小林感慨道。

　　莆田市的“爱心妈妈”结对计划成为情感陪伴的温暖样本。

　　在荔城区六一活动现场，20名“爱心妈妈”与困境儿童结对，志愿者陈女士展示着与结对孩子的通信记录：“我们每周通一次电话，她会跟我分享学校的趣事，这种信任让我深感责任。”活动同步为“爱心妈妈”团队授牌，未来将通过定期家访、课业辅导等形式，建立长效情感支持机制。

　　　02 机构功能再升级：专业服务构筑成长阶梯

　　基层服务机构的创新活力

　　鲤城区的“梦想少年宫”与“书立方”项目，展现了基层服务机构的创新活力。

　　在“润心伴成长”主题活动现场，第二批“梦想少年宫”心愿认领仪式启动，100余名困境儿童收到包含图书、乐器的“成长礼包”；同期开展的“书立方”学习环境改造计划，为20个困境儿童家庭定制书桌书架，改善居家学习条件。

　　“这些项目不仅满足物质需求，更着眼于成长环境的系统性改善。”鲤城区民政局局长苏静介绍，该区还引入专业社工开展“福蕾心动力”心理健康服务，通过心理筛查、周末课堂等形式，提升困境儿童心理韧性。

　　专业机构的技术赋能

　　清流县的心理健康讲座则凸显专业机构的技术赋能。

　　5月29日，国家心理咨询师刘才妹为65名留守困境儿童带来“情绪认知之旅”，通过“情绪温度计”“压力气球”等互动游戏，教会孩子们识别焦虑、愤怒等情绪，并掌握“呼吸调节法”“绘画宣泄法”等实用技巧。

　　“很多困境儿童缺乏情绪表达渠道，专业社工的介入如同打开一扇窗，让他们学会与情绪和解。”清流县泽惠社工事务所负责人表示，该机构同步建立“情绪档案”，对重点儿童进行持续跟踪干预。

　　服务机构的资源整合能力

　　泰宁县的“陪伴+未来”主题活动则体现服务机构的资源整合能力。

　　杉阳社工中心联动9个乡镇民政服务站、12所小学及医疗、教育等部门，打造包含读书会、游园会、安全宣讲的“节日盛宴”。在安全宣讲环节，志愿者通过模拟溺水场景、演示灭火器使用，让300名儿童在沉浸式体验中学习自救技能；手工课堂上，非遗传承人现场教授竹编技艺，实现传统文化与劳动教育的融合。

　　“我们不是单打独斗，而是把政府、学校、社会组织的资源拧成一股绳，让服务更有温度。” 泰宁县民政局工作人员介绍。

　　“陪伴+未来”活动

　　03 多元协同机制：从单点突破到生态构建

　　各地在实践中探索出“政府主导-机构运作-社会参与”的协同模式。

　　新罗区通过“福蕾项目”累计开展文体活动32场、心理关爱10场，链接社会资源价值5万余元，形成“监测-介入-跟踪”闭环服务；南安市在罗东镇设立“儿童关爱保障服务点”，整合社工、教师、志愿者力量，提供课业辅导、兴趣培养等常态化服务；大田县邀请爱心企业家化身“大玩伴”，在六一活动中与140名留守儿童玩游戏、送物资，实现“商业力量”与“公益服务”的有机结合。

　　高校与科研机构的智力支持成为服务升级的重要引擎。

　　莆田学院与荔城区民政局共建大学生实践基地，未来将定期输送心理学、社会学专业学生开展个案服务；三明学院海外学院将 “予爱童行” 活动纳入志愿服务学分体系，推动青年学子将专业知识与公益实践结合；晋江市家庭教育骨干讲师廖鹭敏为鲤城区儿童工作者开展《困境儿童心理初步筛查和识别》培训，提升基层队伍的专业素养。