在六一国际儿童节与端午节双节期间，福建省民政系统联动社会各界，以“微心愿圆梦行动”与“传统文化浸润”为主线，开展形式多样的主题关爱活动。从城市到乡村，从线上到线下，一场场充满爱与温度的实践，让困境儿童在实现小小心愿的同时，感受中华传统文化的深厚底蕴，构筑起物质帮扶与精神滋养并重的成长支持体系。

　　01 微心愿圆梦行动：千份期许映照社会温情

　　“希望有一个新书包”“想要一本《安徒生童话》”“盼着和同学一起打篮球”…… 这些稚嫩的心愿，在福建各地“微心愿”活动中成为现实。

　　泉港区作为全省微心愿服务的标杆区域，通过“505”微心愿小程序构建起“线上征集—社会认领—精准送达”的闭环服务。截至5月底，该平台已汇聚1万余人次爱心，为近3100名困境儿童圆梦，累计征集学习用品、书籍玩具等超3200份心愿物资，总价值达90多万元。5月31日的“双节”活动中，60多名孩子在“505”糖果屋现场挑选心愿礼物，捧着崭新的文具和课外书，五年级学生小林开心地说：“这是我第一次自己选礼物，感觉有人真的在听我的想法。”

　　南安市以“周末助学+节日暖心”模式深化微心愿服务

　　在三明市，微心愿活动与家庭互动深度融合。

　　三元区女企业家慈善联谊会为37名孩子送上心愿礼物后，孩子们与“爱心妈妈”分组协作包饺子，在炊烟袅袅中感受家的温暖；尤溪县朱子社仓“予爱童行”活动中，260名志愿者兵分9路，将衣物、羽毛球拍等156份心愿礼包送到各乡镇小学，志愿者小陈感慨：“当看到孩子们收到篮球时眼睛发亮的样子，才明白这些礼物不仅是物品，更是点燃梦想的星火。”

　　02 传统文化浸润：民俗体验厚植文化基因

　　沉浸式体验文化魅力当六一童趣遇上端午粽香，各地将传统文化转化为育人资源，让孩子们在沉浸式体验中感受文化魅力。

　　近日，福州高新区实验幼儿园内，萌娃们扮成 “小哪吒”，在旱地龙舟上喊着号子奋力 “划桨”，专注又俏皮的模样萌翻全场。

　　福州市江南水都小学、温泉幼儿园等多所学校同步开启 “双节模式”：孩子们有的动手包粽子、编彩绳，在粽叶清香中感受端午习俗；有的走进 “AI 棋馆”，与智能设备对弈，体验科技赋能的传统棋类新玩法；更有师生同台演绎童趣节目，让校园变身 “双节游乐园”。

　　绘龙舟、编香囊、包粽子

　　南安市小眉小学的端午民俗活动堪称典范：一、二年级学生用彩笔描绘艾草、龙舟等端午元素，三、四年级尝试竹编香囊等非遗手工，五、六年级在家长指导下学习包粽子。“先折粽叶成漏斗状，再放糯米和红豆，最后用棉线扎紧……”六年级学生小王跟着奶奶学得有模有样，他说：“以前只知道吃粽子，现在才知道每个步骤都有讲究，这是老祖宗的智慧。”

　　“龙舟载童梦”活动

　　龙文区的“龙舟载童梦”活动则将传统文化与团队精神结合。

　　5月25日，湘桥湖公园的龙舟观赛现场，孩子们在志愿者“一对一”陪伴下，手持艾草香囊为选手加油。社工借机讲解龙舟文化的精神内核：“划龙舟需要全体队员听指挥、齐用力，就像我们面对困难时，也要团结互助。”

　　观赛结束后，一名小朋友在日记中写道：“原来划龙舟不只是比赛，更是一种‘心往一处想，劲往一处使’的力量。”

　　民俗体验+趣味互动

　　北岸经济开发区东埔西山小学的“民俗体验+趣味互动”活动更是别开生面。

　　在包粽子环节，孩子们笨拙地折粽叶、填糯米，尽管成品形态各异，但当清香的粽子出锅时，现场洋溢着成就感。

　　投壶、套圈等传统游戏区同样热闹非凡，孩子们在“一投一套”中感受古人的娱乐智慧，五年级学生小李在投壶挑战中连中三壶，兴奋地说：“原来古人的游戏这么有趣，比玩手机有意思多了！”

　　趣味运动会感受节日氛围

　　武夷山市新丰小学特教班的孩子们则通过趣味运动会感受节日氛围。

　　套圈圈、趣味保龄球等游戏融入端午元素，孩子们在协作中收获欢乐，市关工委执行主任何亚平鼓励他们：“传统文化里有很多坚韧的力量，希望你们像龙舟一样勇敢向前。”这些充满仪式感的活动，让传统节日成为文化传承的“活课堂”。

　　　03 长效机制：从节日关怀到文化传承

　　各地在开展节日活动的同时，注重将传统文化教育常态化。

　　南安市眉山乡“留守儿童关爱服务点”将定期开展民俗手工课，邀请非遗传承人进校园；泉港区“505”糖果屋计划开设“我们的节日”系列课堂，让端午、中秋等传统节日成为固定活动主题；沙县区将非遗表演、法治宣讲等融入日常关爱服务，全年计划开展相关活动超20场。省民政厅相关负责人表示：“微心愿圆的是孩子的个人梦想，传统文化浸润的是民族的集体记忆。两者结合，才能让关爱既有‘即时温暖’，更具‘长远滋养’。”未来，福建将继续推动“福蕾行动计划”与文化传承工程深度融合，让困境儿童在实现个人小小心愿的同时，成为中华优秀传统文化的继承者与传播者。